{"id":2279,"date":"2013-06-13T12:50:32","date_gmt":"2013-06-13T18:50:32","guid":{"rendered":"http:\/\/estuderecho.com\/sitio\/?p=2279"},"modified":"2013-06-13T12:50:32","modified_gmt":"2013-06-13T18:50:32","slug":"curso-de-ingles-gratis-online-para-desempleados","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/estuderecho.com\/sitio\/?p=2279","title":{"rendered":"Curso de ingl\u00e9s gratis online para desempleados"},"content":{"rendered":"<p>Nuevo\u00a0<strong>curso de ingl\u00e9s gratis y online para desempleados,<\/strong> con profesor nativo y un sistema de aprendizaje orientado a la comprensi\u00f3n b\u00e1sica de todos los elementos de este idioma, desde la comprensi\u00f3n lectora hasta la redacci\u00f3n y producci\u00f3n de textos orales y escritos basados en situaciones cotidianas y adecuadas al contexto.<\/p>\n<dl>\n<dt>Tipo<\/dt>\n<dd>Curso de ingl\u00e9s para desempleados<\/dd>\n<dt>Modo<\/dt>\n<dd>Curso de formaci\u00f3n online<\/dd>\n<dt>T\u00edtulo<\/dt>\n<dd>Diploma acreditativo. Al finalizar el curso de ingl\u00e9s, el alumno podr\u00e1 obtener un certificado que acredite la realizaci\u00f3n del curso de ingl\u00e9s.<\/dd>\n<dt>Horario<\/dt>\n<dd>Flexible<\/dd>\n<dt>Duraci\u00f3n<\/dt>\n<dd>200 horas (Nota aclaratoria: estudiantes por \u00a0derecho no es responsable del contenido de la fidelidad de la informaci\u00f3n, misma que ha sido publicada en la pagina web del autor. <a href=\"http:\/\/formaciononline.eu\/curso-de-ingles-gratis-online-desempleados\/\">http:\/\/formaciononline.eu\/curso-de-ingles-gratis-online-desempleados\/<\/a>)<\/dd>\n<dd>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<\/dd>\n<dd><span style=\"color: #339966;\">Les interesa? bueno ac\u00e1 est\u00e1 el resto de la informaci\u00f3n:<\/span><\/dd>\n<dd>\n<h3>Objetivos del curso de ingl\u00e9s A1 y A2<\/h3>\n<ul>\n<li>Comprender el sentido general, los puntos principales e informaci\u00f3n espec\u00edfica de textos orales breves, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios t\u00e9cnicos (tel\u00e9fono, televisi\u00f3n, megafon\u00eda, etc.), articulados a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones ac\u00fasticas sean buenas y el mensaje no est\u00e9 distorsionado. Estos textos versar\u00e1n sobre temas habituales, preferentemente en los \u00e1mbitos personal o p\u00fablico.<\/li>\n<li>Producir textos orales breves, principalmente en comunicaci\u00f3n cara a cara, pero tambi\u00e9n por tel\u00e9fono u otros medios t\u00e9cnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetici\u00f3n, la par\u00e1frasis y la cooperaci\u00f3n de los interlocutores para mantener la comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Comprender el sentido general, los puntos principales e informaci\u00f3n espec\u00edfica de textos breves de estructura sencilla y clara, en un registro formal o neutro y con vocabulario en su mayor parte frecuente.<\/li>\n<li>Escribir textos breves y de estructura sencilla, en un registro neutro o formal sencillo, utilizando adecuadamente los recursos de cohesi\u00f3n y las convenciones ortogr\u00e1ficas y de puntuaci\u00f3n esenciales. Estos textos se referir\u00e1n principalmente al \u00e1mbito personal y p\u00fablico.<\/li>\n<li>Lograr que se utilicen la forma verbal en idioma ingl\u00e9s adecuada a cada situaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Profundizar en cada una de las part\u00edculas que constituyen la oraci\u00f3n: art\u00edculo, nombre, pronombre, adjetivo, verbo, preposiciones, adverbios, en el idioma ingl\u00e9s.<\/li>\n<li>Proporcionar nociones b\u00e1sicas de la gram\u00e1tica y vocabulario ingleses para que puedan utilizar las expresiones m\u00e1s comunes y frecuentes en la lengua inglesa.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Temario del curso de ingl\u00e9s<\/h3>\n<h4>CURSO DE INGL\u00c9S A1<\/h4>\n<ul>\n<li>Unidad 1. Haciendo nuevos amigos (making new friends).<\/li>\n<li>Unidad 2. Obteniendo informaci\u00f3n (getting information).<\/li>\n<li>Unidad 3. Mi familia (my family).<\/li>\n<li>Unidad 4. Descripciones (descriptions).<\/li>\n<li>Unidad 5. \u00bfC\u00f3mo es ella? (what is she like?).<\/li>\n<li>Unidad 6. Un d\u00eda en el trabajo (a day at work)<\/li>\n<li>Unidad 7. De compras (going shopping).<\/li>\n<li>Unidad 8. Me encanta la ropa (i love clothes).<\/li>\n<li>Unidad 9. \u00bfQu\u00e9 puedo comer? (what can i eat?).<\/li>\n<li>Unidad 10. Todo sobre las casas (all about houses).<\/li>\n<li>Unidad 11. Vida diaria (daily life).<\/li>\n<li>Unidad 12. Vamos al colegio (let\u00b4s go to school).<\/li>\n<li>Unidad 13. Mis mejores vacaciones (my best holidays).<\/li>\n<li>Unidad 14. \u00bfCu\u00e1les son tus aficiones? (what are your hobbies?).<\/li>\n<li>Unidad 15. \u00a1Me encuentro mal! (i feel ill!).<\/li>\n<li>Unidad 16. Mi futuro (my future).<\/li>\n<li>Unidad 17. \u00bfQui\u00e9n es? (who is speaking?).<\/li>\n<li>Unidad 18. Experiencias (experiences).<\/li>\n<li>Unidad 19. \u00bfQu\u00e9 pa\u00edses has visitado? (what countries have you visited?).<\/li>\n<li>Unidad 20. Vida moderna (modern life).<\/li>\n<\/ul>\n<h4>CURSO DE INGL\u00c9S A2<\/h4>\n<dl>\n<dt>Unidad 1<\/dt>\n<dd>\n<ol>\n<li>1.1. El abecedario.<\/li>\n<li>1.2. Pronombres personales.<\/li>\n<li>1.3. Verbo to be: forma afirmativa, negativa e interrogativa. Respuesta corta.<\/li>\n<li>1.4. Art\u00edculo indeterminado a y an.<\/li>\n<li>1.5. Vocabulario: las profesiones.<\/li>\n<li>1.6. Pronombres y adjetivos demostrativos.<\/li>\n<li>1.7. Vocabulario: los n\u00fameros.<\/li>\n<li>1.8. Formaci\u00f3n del plural.<\/li>\n<li>1.9. Preguntas b\u00e1sicas en ingl\u00e9s.<\/li>\n<li>1.10. La hora.<\/li>\n<\/ol>\n<\/dd>\n<dt>Unidad 2<\/dt>\n<dd>\n<ol>\n<li>2.1. La posesi\u00f3n en ingl\u00e9s.<\/li>\n<li>2.2. Vocabulario: pa\u00edses y nacionalidades.<\/li>\n<li>2.3. Nombres contables e incontables.<\/li>\n<li>2.4. Vocabulario: la familia.<\/li>\n<li>2.5. El art\u00edculo determinado the.<\/li>\n<li>2.6. Adjetivos calificativos.<\/li>\n<li>2.7. Presente simple y continuo.<\/li>\n<li>2.8. Pronombres de objeto.<\/li>\n<\/ol>\n<\/dd>\n<dt>Unidad 3<\/dt>\n<dd>\n<ol>\n<li>3.1. There is y there are.<\/li>\n<li>3.2. Adjetivos y pronombres posesivos.<\/li>\n<li>3.3. Vocabulario: descripci\u00f3n del car\u00e1cter, la forma de vestir, la personalidad.<\/li>\n<li>3.4. El imperativo.<\/li>\n<li>3.5. Vocabulario: los n\u00fameros ordinales.<\/li>\n<li>3.6. El verbo modal can.<\/li>\n<li>3.7. Pronombres y adjetivos interrogativos.<\/li>\n<li>3.8. Vocabulario: las preposiciones de lugar.<\/li>\n<li>3.9. Preguntar e indicar direcciones.<\/li>\n<\/ol>\n<\/dd>\n<dt>Unidad 4<\/dt>\n<dd>\n<ol>\n<li>4.1. Pasado del verbo to be.<\/li>\n<li>4.2. Vocabulario: hobbies, actividades, tiempo libre, gustos y referencias.<\/li>\n<li>4.3. Pasado del verbo haber: there was \/ were.<\/li>\n<li>4.4. Pronombres indefinidos.<\/li>\n<li>4.5. Verbos modales: may y might.<\/li>\n<li>4.6. Vocabulario: d\u00edas, meses, estaciones y fechas.<\/li>\n<li>4.7. El pasado: pasado simple y continuo.<\/li>\n<li>4.8. Vocabulario: adverbios de tiempo.<\/li>\n<li>4.9. Vocabulario: preposiciones de tiempo.<\/li>\n<\/ol>\n<\/dd>\n<dt>Unidad 5<\/dt>\n<dd>\n<ol>\n<li>5.1. Adjetivos terminados en -ed y en -ing.<\/li>\n<li>5.2. Pronombres reflexivos.<\/li>\n<li>5.3. Grados del adjetivo.<\/li>\n<li>5.4. Vocabulario: adverbios de modo.<\/li>\n<li>5.5. Verbos modales: must y have to.<\/li>\n<li>5.6. Vocabulario: el tiempo atmosf\u00e9rico.<\/li>\n<li>5.7. Vocabulario: make y do.<\/li>\n<\/ol>\n<\/dd>\n<dt>Unidad 6<\/dt>\n<dd>\n<ol>\n<li>6.1. Presente perfecto.<\/li>\n<li>6.2. Vocabulario: adverbios de lugar.<\/li>\n<li>6.3. Verbos modales: should y ought to.<\/li>\n<li>6.4. Exclamaciones con what y how.<\/li>\n<li>6.5. Vocabulario: partes de la casa.<\/li>\n<\/ol>\n<\/dd>\n<dt>Unidad 7<\/dt>\n<dd>\n<ol>\n<li>7.1. El futuro en ingl\u00e9s.<\/li>\n<li>7.2. Question tags.<\/li>\n<li>7.3. Vocabulario: adverbios de cantidad.<\/li>\n<li>7.4. Coordinaci\u00f3n.<\/li>\n<li>7.5. Vocabulario: las partes del cuerpo y salud.<\/li>\n<\/ol>\n<\/dd>\n<dt>Unidad 8<\/dt>\n<dd>\n<ol>\n<li>8.1. Pasado perfecto.<\/li>\n<li>8.2. Vocabulario: adverbios de grado.<\/li>\n<li>8.3. Sugerencias.<\/li>\n<li>8.4. Vocabulario: el medioambiente, paisajes, lugares, distancias.<\/li>\n<li>8.5. Vocabulario: conversaci\u00f3n telef\u00f3nica.<\/li>\n<li>8.6. There has\/have been y there will be.<\/li>\n<li>8.7. Conversaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n<\/dd>\n<dt>Unidad 9. El condicional<\/dt>\n<dd>\n<ol>\n<li>9.2. Introducci\u00f3n a los verbos frasales y preposicionales.<\/li>\n<li>9.3. Introducci\u00f3n a la pasiva.<\/li>\n<li>9.4. Introducci\u00f3n al estilo indirecto.<\/li>\n<li>9.5. Introducci\u00f3n a los relativos.<\/li>\n<li>9.6. Vocabulario: comidas y bebidas.<\/li>\n<li>9.7. Conversaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n<\/dd>\n<\/dl>\n<p><a title=\"Inscripci\u00f3n del curso de ingl\u00e9s A1 y A2\" rel=\"nofollow\" href=\"http:\/\/www.todocursosgratis.com\/cursos-gratis\/ingles-a1-a2-+-profesor-nativo-+-tablet-pc-beca-50--cursos-gratis-224541.html\">Inscribirse en el curso de ingl\u00e9s&gt;&gt;<\/a><\/p>\n<\/dd>\n<\/dl>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuevo\u00a0curso de ingl\u00e9s gratis y online para desempleados, con profesor nativo y un sistema de aprendizaje orientado a la comprensi\u00f3n b\u00e1sica de todos los elementos de este idioma, desde la comprensi\u00f3n lectora hasta la redacci\u00f3n y producci\u00f3n de textos orales y escritos basados en situaciones cotidianas y adecuadas al contexto. 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