Decreto 1575 Código de Derecho Internacional Privado (Código de Bustamante)

Buenas tardes estimados estudiantes, por este medio tengo a bien compartir el presente documento, el cual contiene el Código de Derecho Internacional Privado (Código de Bustamente), el cual será una herramienta fundamental para el curso de Derecho Internacional Privado!

Código Civil comentado y anotado versión 60 aniversario!

El doctor en Derecho y maestro en Propiedad Intelectual por la Universidad de San Carlos de Guatemala, Juan Pablo Gramajo Castro, pone a disposición en el portal web: https://jpgramajo.weebly.com/coacutedigo-civil-comentado-y-anotado.html una interesante obra compuesta de 2 tomos, la cual consideramos puede ser de su interes, razón por la cual la compartimos en este espacio!

Visualizar o descargar Tomo I

Visualizar o descargar Tomo II

El 1º de julio de 2024 se cumplen 60 años de la entrada en vigor del Código Civil.
 
Esta obra presenta la edición más fiel del texto del Código Civil y de sus reformas, minuciosamente cotejado con las publicaciones originales del Diario Oficial. Reúne diversas fuentes en texto intercalado, permitiendo consultar cada artículo junto a sus razones legislativas, su aplicación jurisprudencial, disposiciones relacionadas en otras partes del Código u otras leyes, y comentarios doctrinales o del editor.
 
Busca brindar una visión integral del Derecho Civil Guatemalteco, contribuyendo a superar el formalismo exegético y fomentar una profundización crítica y científica. Mejorar la aplicación, interpretación e integración del derecho privado es fundamental en vista de la importancia que éste –y su aplicación pronta y cumplida– tienen para la paz social y la prosperidad de los pueblos.

Material de estudio de Derecho Internacional Público II (II parcial)

Buenos dias, por este medio tengo a bien compartir un material de apoyo elaborado por la estudiante Heidi Yolanda Herrera Monterroso para el curso de derecho internacional público II. Si desea ver el material completo descargarlo en el siguiente link}: IIP D. Internacional Publico II(1)

Servicios jurídicos y sociales gratuitos que brinda la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la -USAC-

(hacemos la aclaración que este es un artículo informativo, no tenemos ninguna relación ni vinculo con el Bufete Popular de la Universidad de San Carlos de Guatemala)

Los impuestos del pueblo de Guatemala se ven multiplicados en los servicios jurídicos y sociales gratuitos que realizan los estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales a través del Bufete Popular y de la Oficina del Ejercicio de Práctica Supervisada.

Durante los primeros ocho meses del año 2018, la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de San Carlos de Guatemala ha brindado 19,651 servicios a la población guatemalteca a través de los servicios de asistencia jurídica gratuita a los usuarios del Bufete Popular Central en el orden jurisdiccional, administrativo, notarial y social, equivalente a Q 5,662,875.00

Que requisitos me piden para ingresar mi punto de tesis?

El estudiante podrá solicitar la admisión del tema o punto para elaborar el plan de investigación que le servirá de sustento para desarrollar la tesis de grado, después de haber aprobado el octavo semestre de la carrera, de acuerdo con el pensum de estudios vigente.

 

La solicitud debe dirigirse al Jefe de la Unidad de Asesoría de Tesis, en la cual se indicará el título de tema o punto de tesis, además se debe exponer el contenido en forma sintética en no más de quince (15) líneas de acuerdo con la forma o formulario publicado en el sitio web de la Facultad de donde deberá ser descargado y acompañar los documentos siguientes:

  1. a) Certificación general de asignaturas aprobadas o en su caso, constancia de cierre de pensum;
  2. b) Constancia de inscripción como alumno regular;
  3. c) Fotocopia del documento de identificación de acuerdo con la ley de la materia.

 

Ver Artículo 21.SOLICITUD DE ADMISIÓN DEL TEMA O  PUNTO DE TESIS. del Normativo para la elaboración de Tesis.

(Reforma aprobada en punto SÉPTIMO, inciso 7.1 del Acta 01-2013 de la Sesión Ordinaria celebrada por Junta Directiva el 14 de enero de 2013, su modificación y ampliación en punto OCTAVO, inciso 8.14 del Acta 02-2013 de la Sesión Extraordinaria celebrada por Junta Directiva, el 24 de enero de 2013y su modificación y ampliación en punto CATORCE, inciso 14.15 del Acta 03-2013 de la Sesión Ordinaria celebrada por Junta Directiva, el11 de febrero de 2013. Vigente a partir del uno de abril de dos mil trece).

Congreso de la República de Guatemala aprueba Ley para el Libramiento de Chimaltenango

Guatemala. Con 81 votos a favor quedó aprobada la iniciativa de ley 5367 que que dispone aprobar Ley Temporal para la Agilización de la Ejecución del Libramiento de Cabecera Departamental de Chimaltenango.

El objeto de la Ley será definir los procedimientos para establecer los precios de predios privados o sus partes por los que atravesará el proyecto de infraestructura vial para circunvalar el municipio, La Ley Temporal para la Agilización de la Ejecución del Libramiento de Cabecera Departamental de Chimaltenango será publicada mediante el El decreto 18-2018.

Algunos datos de la INICIATIVA: 5367

INICIATIVA QUE DISPONE APROBAR LEY TEMPORAL PARA LA AGILIZACIÓN DE LA EJECUCIÓN DEL LIBRAMIENTO DE CABECERA DEPARTAMENTAL DE CHIMALTENANGO.

Ponentes y comisión que dictamina: Oscar Stuardo Chinchilla Guzmán,Juan Carlos Bautista Mejía,Carlos Rafael Fión Morales,Carlos Enrique Chavarría Pérez

Comisión Ordinaria de Comunicaciones, Transporte y Obras Públicas

Fecha conocimiento en el pleno: 17 Octubre, 2017

Categoría: Civil

 

Convocatoria del Consejo Superior Universitario para movilización del ciudadana 20s. (Resolución del Consejo Superior Universitario, contenida en Punto SEGUNDO, Inciso 2.1 del Acta No. 28-2018)

Resolución del Consejo Superior Universitario, contenida en Punto SEGUNDO, Inciso 2.1 del Acta No. 28-2018.

ACUERDO de Consejo Superior Universitario, en funcio?n de sus dos u?ltimos pronunciamientos pu?blicos emitidos sobre la crisis actual que atraviesa el pai?s, y debido al agravamiento de la situacio?n social y poli?tica, en la cual se encuentran en amenaza las garanti?as constitucionales y el respeto al Estado de Derecho por las Autoridades del Organismo Ejecutivo y Legislativo de Guatemala.

Guía de uso de Google Classroom para estudiantes del curso de Planeación de la Investigación Científica. Derecho-USAC

Buenos días estimados estudiantes!

Es un gusto dirigirme a ustedes en esta oportunidad para compartir una pequeña guía de uso  Google Classroom para el curso de Planeación de la Investigación Científica; como parte del curso que usted ha empezado para elaborar su plan de investigación se encuentra que deben abordarse 20 horas de actividades extra aula, por lo que usted encontrará la herramienta denominada  Google Classroom en la cual se compartirán diferentes actividades para dar cumplimiento a este apartado, el cual podrá encontrar descrito en Normativo para la elaboración de Tesis de Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales y del Examen General Público, tales como foros, envío de tareas, comprobaciones de lectura, envío de presentaciones de las clases recibidas,  envío de información específica y otros recursos didácticos. En ese sentido para una mejor comprensión del uso de esta importante herramienta tecnológica y para facilitar el uso y comprensión del uso de la misma les comparto esta infografía  de Alice keeler para su uso adecuado, saludos cordiales

Fuente: https://www.theflippedclassroom.es/guia-de-google-classroom-para-estudiantes/

¿CÓMO SE ACCEDE COMO ALUMNO A UNA CLASE DE GOOGLE CLASSROOM?

Para poder acceder a una clase de Google Classroom, hay dos opciones:

  1. Esperar a que el profesor nos envíe un enlace a nuestro mail.
  2. Si conocemos el código de la clase (lo hemos visto en una foto arriba), podemos introducirlo y acceder.

Si iniciamos la sesión como alumnos, la clase se verá un tanto distinta. Por un lado, seguimos teniendo las verticales de Novedades e Información, donde veremos los últimos cambios del profesor y la información general de la clase, respectivamente. Por otro, podremos ver una lista del resto de los alumnos de la clase, muy útil porque podremos localizarles en otros servicios de Google (como Hangouts) y entablar conversación para resolver dudas y trabajar en equipos.

A medida que el profesor vaya creando distintas tareas, a los alumnos nos irán llegando nuevos emails (uno por cada tarea) a nuestra bandeja de entrada. Así, podremos estar al tanto de todas las novedades en tiempo real.

Google Classroom es una herramienta muy potente para dar nuestras clases que no solo compite con otras como Blackboard Learn, Moodle u Open edX. Debido a la facilidad de acceder, crear contenido e interactuar entre alumnos y profesores, se presenta como una de las mejores alternativas en la enseñanza.

Fuente: https://www.nobbot.com/redes/google-classroom/

Les comparto también el Normativo!

Normativo Para La Elaboraci… by on Scribd

 

Por si te interesa puede darle una vista al artículo YA ME APROBARON MI PUNTO DE TESIS, Y AHORA QUE? encontrarás alguna información de utilidad!